Контакты ответственных лиц:
 
- Ромадинова Юлия Александровна, ведущий специалист  отдела образования администрации Кромского района Орловской области,303200, Орловская область,Кромской район, пгт.Кромы, , ул.Советская, д. 34,телефон (848643) 22655, e-mailotdelobkrom@yandex.ru,официальный сайт www.adm– krom.ru
- Лёвин Филипп Леонидович, директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Кромского района Орловской области «Гуторовская средняя общеобразовательная школа имени А.И. Куренцова», 303213, Орловская область, Кромской район, с. Гуторово,  тел: 8(48643); 24402;e-mailgutkr@mail.ru,официальный сайтgutkr1.ucoz.ru

 

              Краткая аннотация:
   Экологическое образование должно не просто проникнуть в структуру системы образования, а стать основой для формирования компетентного отношения к природе, определения допустимой меры ее преобразования, усвоение закономерностей и нормативов поведения, при взаимодействии которых происходит дальнейшее гармоничное существование и развитие человека.
 Созданный проект даетвозможность реализовать потребность в самовыражении и творчествев области экологической деятельности, тем самым создаетблагоприятную почву  для проявления у обучающихся и их родителей мотивации к углублению своих знаний в области экологиии созданиюединой системы экологического образования.
 
   Описание проблемы, на решение которой направлен опыт:
 
Кромская земля Орловского края – один из центральных регионов  России, в котором осознается важность  решения экологических проблем. Экологическое воспитание выступает неотъемлемой   частью образования обучающихся, в процессе гражданского становления и формирования исторического сознания. Возрождение России невозможно без обращения к прошлому. Поэтому возрастает значение экологического воспитания, осуществляемого на основе богатого  наследия нашего земляка, подлинного патриота,талантливого натуралиста,ученого, лауреата Государственной премии, заслуженного деятеля науки РСФСР, доктора биологических наук, профессора биолога, энтомолога и биогеографа, неутомимого путешественника, основателя дальневосточной школы энтомологов, писателя Алексея Ивановича Куренцова.
     
      Временной интервал реализации:  -  ежегодно
 
      Механика реализации:
    Цель: дать  возможность реализовать потребность в самовыражении и творчестве в области экологической деятельности, тем самым создать благоприятную почву  для проявления мотивации к углублению своих знаний в области экологии.
Задачи:систематизировать в сознании ребенка представлений о природе как взаимосвязанной и чувствительной к вмешательству человека ценности;
способствовать практическому овладению системными знаниями о взаимодействии человека, природы и общества, об альтернативных способах разрешения экологических проблем, предотвращении нежелательных последствий влияний на природу;
 формировать знания о методах экологического мониторинга;
прививать любовь к родному краю.
Виды проводимых работ:
- экологический театр;
 -школьное лесничество «Родник»;
- экологическая тропа «Зелеными тропами А.И. Куренцова»;
 -краеведческая работа по сбору материалов о жизни и деятельности ученого-биолога Алексея Ивановича Куренцова;
- создание команды в рамках международного проекта «Глобальная школьная лаборатория»;
- формирование  банка учебно-познавательных метапредметных экскурсий (экологический туризм), программно-методического обеспечения экологического образования и краеведческого компонента к УМК «Экология» Самковой В.А. в образовательной организации;
 - организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся через работу по программам внеурочной и кружковой деятельности экологического направления: «Земля наш дом», «Я живу на планете Земля», «В контакте с природой» (во взаимодействии с БУ ОО ДО «Орловская станция юных натуралистов», ФИП на базе БУ ОО ДО «Дворец пионеров и школьников имени Ю.А. Гагарина» и БУ ОО ДПО «Институт развития образования»);
- организация и участие в конкурсах, фестивалях, форумах, семинарах, конференциях для обучающихся, педагогов и родителей;
-включение в федеральную инновационную площадку «Формирование у обучающихся экоцентрического сознания на основе Концепции “Экология в системе культуры”» с пользованием УМК В.А. Самковой.
 
    Перечень нормативно – правовых актов, регламентирующих деятельность в рамках реализации практики:
-Приказ Министерства образования и науки РФ №1563 от 30.12.2016г. «Об утверждении перечня федеральных инновационных площадок, осуществляющих деятельность в сфере дополнительного образования детей, на 2016-2020 годы»;
-Приказ Департамента образования Орловской области от 02 ноября 2016 года «О деятельности федеральной инновационной площадки «Формирование у обучающихся экоцентричного сознания на  основе Концепции «Экология в системе культуры» с использованием учебно – методического комплекта В.А. Самковой в Орловской области на 2016-2020 годы»;
-Информационная  справка о  содержании проекта «Формирование у обучающихся экоцентрического сознания на основе Концепции «Экология в системе культуры» и  результатах его реализации. В.Г. Сахаров;
-Постановление администрации Кромского района от 24 марта 2015 года № 233 «О проведении на территории Кромского района «Дней защиты от экологической опасности»;
-Постановление администрации Кромского района от 21 марта 2016 года № 144 «О проведении на территории Кромского района «Дней защиты от экологической опасности»;
-Постановление администрации Кромского района от 22 марта 2017 года № 152 «О проведении на территории Кромского района Года экологии»;
-Программа "Образование в Кромском районе на 2014-2016 годы";
 -Программа "Образование в Кромском районе на 2017-2019 годы";
-Приказ БУ ОО ДО «Орловская станция юных натуралистов» № 71 от 31.08.2016г. «Об утверждении Дополнительной общеобразовательной- общеразвивающей программы естественно-научной направленности «В контакте с природой»;
-Приказ МБОУ КР ОО « Гуторовская средняя общеобразовательная школа имени Куренцова А.И.» №63/4 от 30.08.2015г. «Об утверждении программы воспитательной работы МБОУ КР ОО « Гуторовская средняя общеобразовательная школа имени Куренцова А.И.».
 
  Достигнутый эффект от внедрения:
 
- Повышение экологической активности и сознательности;
- Создание единой системы экологического образования;
 - Формирование команды единомышленников (волонтеров);
- Формирование трудовых навыков;
- Формирование сознательного отношения личности к экологической проектно-исследовательской деятельности.
Ежегодно реализуемые  мероприятия:
-малый экологический практикум «Экология у нас дома»;
-экскурсии по изучению родного края, составление гербариев растений, произрастающих  на территории области;
- агитационно-пропагандистская работа по охране природы;
- сотрудничество с природоохранными учреждениями;
- участие в конкурсах сочинений, рисунков: «Юный любитель сельскохозяйственных животных», конкурсе водных проектов и  юных исследователей природы, детском экологическом форуме «Зеленая планета».
- проведение конференции «Наука глазами юных исследователей»;
- проведение экологических акций и экскурсий: «Скворечник», «В гостях у Чистодвора», «Посади дерево», «Родник» и т.д.;
- участие в муниципальном  и региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников по экологии.
 
Описание целевой аудитории:
                  Распространение практики подходитдля всех типов муниципальных образований.
 
Положительные результаты реализации:   
- участник международного проекта «Глобальная школьная лаборатория»; федеральной инновационной площадки «Формирование у обучающихся экоцентрического сознания на основе Концепции “Экология в системе культуры”» с использованием УМК В.А. Самковой;
- победитель областного смотра-конкурса на лучшую организацию экологического воспитания и природоохранной работы (2015г., 2016 г);
- призер областного смотра-конкурса на лучшую организацию экологического воспитания и природоохранной работы (2016г. – 2 место);
      -  призер областного смотра материалов учебно-опытных участков и природоохранных объединений ( 2016 г. – 2 место);
- победитель  областного смотра-конкурса на лучшую организацию экологического воспитания и природоохранной работы (2017г. -  1 место).