МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ОРГАН УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ
ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ КРОМСКОГО РАЙОНА ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
303200, Орловская область, п. Кромы, ул. Советская, д.34			                                                                    Тел./факс 8(48643) 2-26-55                                                         е-mail:   otdelobkrom@yandex.ru	                                                                                                                              			 

«14» февраля 2017 г.						        № 88

								                   Главе Кромского района
									                     И.Н.Митину

Уважаемый Иван Николаевич!

	Отдел образования администрации Кромского района направляет Вам информацию «О деятельности муниципального органа управления образованием отдела образования администрации Кромского района  в 2016 году» (приложение на  35 листах).

Начальник отдела образования                                                   Н.В. Буглаева 

Анохина О.В.
2-14-31

Информация
«О деятельности муниципального органа управления
образованием отдела образования администрации
Кромского района в 2016 году».

 Основные принципы образовательной политики России определены в Национальной доктрине образования в Российской Федерации до 2025 года и получили своё закрепление в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации».
   В 2016 году отдел образования администрации Кромского района и образовательные организации района продолжили работу по реализации мероприятий национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» по направлениям:
•	переход на новые образовательные стандарты;
•	развитие системы поддержки талантливых детей;
•	совершенствование учительского корпуса;
•	изменение школьной инфраструктуры;
•	сохранение и укрепление здоровья школьников;
•	развитие самостоятельности школ.

Общая численность населения района – 20419 чел., из них 14 тыс. человек, или 68,5 %,  проживает в сельской местности. В административном отношении район разделен на 13 муниципальных образований: 12 сельских и одно городское поселение. Число  населенных пунктов - 137.
Муниципальная образовательная система представлена сетью образовательных организаций, удовлетворяющих образовательные запросы населения в получении общего образования всех уровней в соответствии с возрастом, интересами и способностями личности.
В районе функционирует 23 образовательных организации, подведомственных отделу образования:  
•	средних школ- 11,
•	  основных школ –4,
•	начальных школ – 3,
•	дошкольных учреждений –4,
•	учреждений дополнительного образования –1.
	Доля образования в районном бюджете составила в 2016 г. 60,9 %: были запланированы  расходы в сумме  204961,5 тыс. рублей, фактически израсходовано –203255,2 тыс. рублей. Бюджет 2016 г. исполнен на  99,2 %.  
В целях эффективного развития системы образования района разработана  и утверждена постановлением администрации Кромского района от 11 декабря 2013г. № 901 муниципальная программа «Образование в Кромском районе на 2014-2016 годы».
	 Деятельность отдела образования также осуществлялась на основе Положения о муниципальном органе управления образованием отделе образования администрации Кромского района и Устава Кромского района.
	Деятельность отдела образования ежегодно планируется. В  соответствии с планом в 2016 году на заседаниях при Главе района были рассмотрены вопросы:
•	«О  деятельности муниципального органа управления образованием отдела образования администрации Кромского района в 2015 году»,
•	«О выполнении муниципальной  программы "Образование в Кромском районе на 2014 - 2016 годы",                     
•	 «О мерах по организации отдыха,  оздоровления  и занятости детей, подростков и молодежи  в 2016 году»,
•	 «О подготовке образовательных учреждений района к новому 2016-2017 учебному году».

На коллегиях отдела образования в 2016 г. рассмотрены вопросы: 
•	«О мерах по организации отдыха и оздоровления детей Кромского района в 2016 г.»,
•	«Об организации питания обучающихся и воспитанников образовательных организаций района»,
•	«О представлении руководящих работников ОУ к региональным и отраслевым наградам»,
•	 «Об организации методической работы в образовательных организациях района»,
•	 «О районном конкурсе «Учитель года - 2016»,
•	 «Взаимодействие основного и дополнительного образования – необходимый фактор создания единого образовательного пространства».
                                                                                                                                                                                                                                          
	Контроль образовательных организаций  осуществлялся по направлениям:
- реализация  образовательными организациями района стандартов образования, учебных планов, программ по учебным дисциплинам,
-  деятельность образовательных организаций района по соблюдению порядка подготовки и проведения итоговой аттестации выпускников,
- содержание образовательной деятельности и организация образовательного процесса по образовательным программам дошкольного образования
-  соблюдение ТБ и охраны труда в образовательных организациях района, безопасность участников образовательного процесса,
-  организация горячего питания школьников,
-  профилактика правонарушений, безнадзорности несовершеннолетних,
-  организация летнего отдыха детей,
-  взаимодействие основного и дополнительного образования,
- условия организации физкультурно-оздоровительной и спортивной работы  в образовательных организациях района.
	За 2016 год издано   255  приказов по основной деятельности. Проведено 12 тематических проверок.
	В 2016 г. в отдел образования поступило  8 письменных  жалоб  и обращений. Все обращения и жалобы были рассмотрены срок, заявителям направлены ответы. 
 К руководителям образовательных организаций в 2016 году применено 11    дисциплинарных взысканий (2015г.- 6), в т.ч

За что (сущность дела)	Кол-во взысканий	К кому применено	
За искажение данных статистической отчётности по заработной плате	4	Сысоев А.Н., 
Савостикова Е.А., Кочергина М.Н., 
Булин-Соколова ЕА	
За нарушение должностной инструкции сопровождающим лицом, ответственным за перевозку детей	1	Лежепёков А.Н.	
За нарушения в организации горячего питания, ненадлежащий контроль за работой сотрудников	1	Лежепёков А.Н.	
За ненадлежащее исполнение обязанностей в части контроля за целевым и эффективным использованием бюджетных средств	3	Лавров А.Н., 
Савостикова Е.А., Амеличкина Е.Н.	
За ненадлежащее исполнение должностных обязанностей в части исполнения трудового законодательства	1	Кожина Л.И.	
За нарушение законодательства по обеспечению доступности дошкольного образования, приёму на обучение по программам дошкольного образования	1	Королёва А.Ф.	
итого	11, что на 5 взысканий больше, чем в 2015 г.
	Из них снято 11.	

В соответствии с постановлением администрации Кромского района от 22 февраля 2012 г. № 151 «Об утверждении Положения об организации учета детей в муниципальных общеобразовательных учреждениях, реализующих образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования на территории Кромского района Орловской области»  в отделе образования ведется учет детей, проживающих на территории Кромского района и подлежащих обучению в образовательных учреждениях начального общего, основного общего и среднего общего образования.
  В общеобразовательных организациях района в 2016-2017 учебном  году обучалось и воспитывалось  1716 школьников, дошкольников – 730.  
 В районе обеспечивается право детей с  ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов на выбор образовательной организации через создание соответствующих условий. Отчисление таких обучающихся не допускается. Государственная (итоговая) аттестация для детей-инвалидов проводится с соблюдением нормативных требований. 
По состоянию на 1 января 2017 года в учреждениях Кромского района получают образовательные услуги 16 детей-инвалидов , Кромская СОШ, Кромская НОШ, Вожовская СОШ,К Болотовская СОШ, Зак-Хутор ООШ, Семенковская СОШ, 9 обучаются на дому .   В дошкольных организациях воспитывается 11 детей инвалидов ( Кромская НОШ, Д/с№1; Д/с№2;Д/С№3 ).    
С целью обеспечения доступности общего образования организован подвоз детей в школу. Всего в  2016 году в муниципальном районе подвоз  128         сельских обучающихся к месту учёбы и обратно осуществляли 6  школьных автобусов  по 7 маршрутам. На школьных автобусах установлена спутниковая система контроля ГЛОНАСС.
Наполняемость классов по району за последние 3  года остается  стабильной:
		2014	2015	2016	
Всего	10,3	10,8	11,6	
Город	22,05	21,8	22,1	
Село 	6,5	7	7,6	
Количество классов- комплектов:
           2013г. – 166,
           2014г.- 165,
           2015г.- 157,
           2016г.- 148.

	 Сложная демографическая ситуация привела к тому, что  на 1 учителя  в 2016г. приходилось  7,6 учеников.
	Средняя наполняемость в начальных классах составила    12,8 чел. (город – 22,5 чел., село –  8,9 чел), на второй ступени-   11,6 чел. (город – 22,4   чел., село – 7,3 чел.), в старшей школе – 8,1 чел. (город –19,8   чел., село – 4,5  чел.)
Растут расходы на одного обучающегося. В 2016 г. они составили  в среднем  по району  80561 рубль  на 1 ученика (2015г.-78570  рубля) .
В разрезе по школам:  44236 рублей - в Кромской средней школе, 65581               рубль - в Черкасской средней школе,  156951  рубль - в Коровье-Болотовской средней школе, 45881 рубль - Кромской начальной школе,   259622  рубля – Н.Федотовской  основной школе, 236297 рублей– в Бельдяжской начальной общеобразовательной школе, 324930 рублей в Апальковской основной общеобразовательной школе. 
     Демографическая ситуация на селе обостряет проблему малочисленных школ. Из-за уменьшения классов - комплектов уменьшается учебная нагрузка на учителя. 
В качестве одного из ключевых направлений Национальной образовательной  инициативы  «Наша новая школа»  следует  отметить переход на новые  образовательные стандарты. 
В Кромском районе введение федеральных государственных образовательных стандартов осуществляется поэтапно в соответствии с приказами  Департамента  образования,  культуры  и спорта  Орловской  области  от 26 марта  2010 года № 499 «О поэтапном  введении  федерального  государственного образовательного  стандарта    начального  общего  образования», от 08 июля 2011 года № 1390 «Об утверждении графика введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в общеобразовательных учреждениях Орловской области», от 26 июля  2011 года № 1280 «Об организации работ по подготовке введения федерального государственного образовательного  стандарта начального общего образования в общеобразовательных учреждениях  Орловской  области» и приказов отдела образования администрации Кромского района Орловской области от 31 декабря 2010 года № 223 «О введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в Кромском районе», от 31 декабря 2010 года № 224 «Об утверждении Положения о Координационном совете по введению ФГОС в Кромском районе», от 31 декабря 2010 года № 225 «О создании консультативного пункта подготовки и введения ФГОС на территории Кромского района и утверждении Положения о консультационном пункте».
С 1 сентября 2016 г. по ФГОС начального общего  образования  обучается           768 школьников (60 классов), по ФГОС основного общего образования - 479       ученик (38  классов).  Таким образом,  доля школьников, обучающихся по ФГОС на  1 ступени обучения составила  100%, на второй ступени -   59,1  % . 
Внеурочная деятельность  организована для учащихся 1-7 классов по 4 направлениям: спортивно-оздоровительное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное. 
 Программами дополнительного образования на базе Вожовской средней школы охвачено 95% обучающихся, Глинской СОШ -100%,  Шаховской НОШ -100%, Кромской СОШ -99%, Кромской НОШ -94%, Коровье-Болотовской СОШ -78%, Черкасской СОШ -74%, Шаховской СОШ- 70%, Гостомльской ООШ -66%, Нижне-Федотовской ООШ- 64%.
Из бюджета области на эти цели в 2016 году было выделено  56404  тыс. рублей (из общего объема субвенции на реализацию прав граждан на получение общедоступного и бесплатного общего образования).  
Общеобразовательные организации в 2016 году обновили библиотечный фонд за счет региональных средств на сумму 980,4 тыс. рублей (учебные расходы). 
В связи с переходом на обучение по ФГОС НОО в Кромском районе были реализованы следующие мероприятия: 
разработаны нормативно-правовые документы; 
создан консультативный пункт по введению ФГОС  на базе МБОУ «Кромская начальная общеобразовательная школа»; 
подготовлены и проведены семинары-совещания с руководителями образовательных организаций и учителями; 
доведены и используются руководителями общеобразовательных организаций и педагогами начальных классов методические материалы и рекомендации. 
Особое внимание было уделено кадровому обеспечению введения ФГОС.  
       По итогам 2016 года доля учителей и руководителей общеобразовательных организаций, прошедших повышение квалификации для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности учителей и руководителей составила  78,5 % (249 чел.)  -  100  %  нуждающихся   в  курсовой  переподготовке.
Руководители образовательных организаций, зам. директоров, педагоги прошли обучение по введению ФГОС в основной и средней школе в городах Воронеж, Санкт-Петербург. 
Доля учителей первых, вторых, третьих, четвертых, пятых и шестых классов, прошедших курсовую подготовку по введению ФГОС НОО, составляет 100 %.   
В районе совершенствуется целостная система оценки качества общего образования. Основой системы оценки качества образования является государственная итоговая аттестация выпускников 9-х классов в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) и единый государственный экзамен (ЕГЭ)  выпускников  11  классов.
В 2016 году в проведении ЕГЭ участвовали 11 общеобразовательных организаций Кромского района.  Всего выпускников 11-х классов в школах района - 72 человека, все обучающиеся сдавали экзамены в форме ЕГЭ, два выпускника  с ограниченными возможностями здоровья (Кромская  СОШ  и  Черкасская  СОШ)  сдавали  экзамены  в  щадящем  режиме, со  спецрассадкой: в специализированной аудитории  в  режиме  офлайн  и  с  увеличением  продолжительности  экзамена  на  1 ч 30  мин.  
Выпускников, сдающих  экзамены  в  форме  ГВЭ, в  этом  году  заявлено  не  было.
Все  выпускники  района были  допущены  к  сдаче  экзаменов  по  решению педагогического  совета  и  положительному  результату  написания  итогового  сочинения (изложения) в  декабре  2015  года,  учащиеся  приступили  к  сдаче  ЕГЭ  в  основной  период: мае-июне 2016 года.
Для проведения экзамена по русскому языку был задействован   пункт проведения экзаменов: ППЭ-018  на базе МБОУ «Кромская начальная общеобразовательная школа», в  котором  в  соответствии  с  требованиями  САНПиН и Порядком  проведения  государственной  итоговой  аттестации по  образовательным  программам  среднего  общего  образования  были оборудованы:
- штаб  ППЭ,
- аудитории в  количестве  6, одна  из  которых  со  специализированной  рассадкой  для  детей  с  ОВЗ,
- аудитории  для  общественных  наблюдателей, средств  массовой  информации, сопровождающих  лиц, 
- комната  для  инструктажа  работников  ППЭ,
- туалетные  комнаты,
- медицинский  кабинет  с  необходимым  оснащением.
Все  остальные  помещения  в  соответствии  с  требованиями  были  изолированы  и  опечатаны. Вход  в  ППЭ  был  оснащен рамкой стационарного металлоискателя, все  аудитории – средствами  видеонаблюдения  в  режиме онлайн, специализированная  аудитория -   офлайн.
Как и в прежние годы, русский язык и математика – обязательные предметы для сдачи экзаменов. Количество экзаменационных дисциплин по выбору выпускники выбирали самостоятельно.
       В  ноябре 2015 – феврале 2016 года была  проведена  огромная  работа  по  формированию  региональной  информационной  базы  выпускников и работников, привлекаемых  к  ГИА. Особенностью  формирования  РИС-2016 явилась  невозможность  изменения  и  расширения  перечня  выбранных  выпускниками  предметов  для  сдачи  экзаменов после  1  февраля, поэтому  была  организована  огромная  информационно-разъяснительная  работа  со  всеми  участниками  государственной  итоговой  аттестации. Сведения в  региональную  информационную  систему   были внесены  в  строгом  соответствии  с  графиком,   без  недоточетов  и  ошибок.  
В целом, процедура  сдачи  ЕГЭ  в  2016  году  не  изменилась, но  особенностями сдачи ЕГЭ в  этом  году  явилось  изменение  контрольно-измерительных материалов  для  выпускных  испытаний: исключение  из  КИМ  по  истории, обществознанию, географии  и  информатике  и  ИКТ  заданий  с  выбором  ответа. В КИМ  по  истории  добавлено  новое  задание, предполагающее  написание  исторического  сочинения  по  определенному  периоду  истории  России.  Увеличено  время  написания ЕГЭ  по  истории  до  235  минут.
Новшествами  процедуры  проведения  ЕГЭ стали организация  печати  КИМ (контрольно-измерительных  материалов)  в  аудиториях  до начала  экзамена в целях  прозрачности  проведения  ЕГЭ.  С  этой  целью была  проведена  огромная  подготовительная   работа  по   подготовке  пункта  проведения  экзамена, помещений  школы  и организационно-технологического  обеспечения  проведения  государственной  итоговой аттестации: штаб  ППЭ, на  котором  располагалась  станция  печати  КИМ  и  все  аудитории   уже  обеспечены  необходимым  программно-технологическим  оборудованием: ноутбуками и принтерами  с  высокоскоростной  печатью. Все  требования  к  техническому  и  программному  обеспечению  ППЭ  для  проведения  ЕГЭ  с  использованием  технологии  печати  КИМ  в  аудиториях  ППЭ  были  выполнены  в  полном  объеме.
В  течение  всего  учебного  года со  всеми  участниками ЕГЭ (учащимися, родителями (законными  представителями), педагогами  проводилась  информационно-разъяснительная  работа по  ключевым  аспектам  проведения  и  организации  экзаменов. Специалистами  отдела  образования  посещены  родительские  собрания  во  всех  школах  района. Сайт  отдела  образования  и  школ  района  содержат  полную  и  исчерпывающую  информацию  о  процедуре  государственной  итоговой  аттестации.
В образовательных  организациях района   организован  мониторинг изучения  вопроса  предпрофильной  подготовки   к  государственной  итоговой  аттестации,  что позволило  сделать вывод об обеспечении качества школьного образования на профильном уровне, определить целесообразность введения профильного обучения в отдельных образовательных  организациях. Следует  отметить, что  не  все  школы  выдерживают  требование предпрофильного  обучения выпускников, т.е. включения в  учебный  план элективных  предметов, факультативов, курсов   исходя из  выбора  учащимися  предметов  государственной  итоговой  аттестации. Из  11  школ  района, реализующих  программу  среднего  общего  образования, в  часть  учебного  плана, формируемую   образовательным  учреждением, в шести  школах  (55 %): Кромской  СОШ, Короськовской  СОШ, Кутафинской  СОШ, Коровье-Болотовской  СОШ, Кривчиковской  СОШ, Семенковской СОШ   введены  элективные  предметы  не  только  по  русскому  языку, математике, но  и  предметам  по  выбору.              
В  5 школах  района(45 %): Вожовской  СОШ, Глинской  СОШ, Гуторовской  СОШ, Черкасской  СОШ, Шаховской  СОШ  работа  по  предпрофильному  обучению  организована  не  в  полном  объеме: в  учебном  плане  присутствуют  элективные  предметы  по  русскому  языку, математике  и части  предметов  по  выбору. Так, в Вожовской  СОШ  отсутствовали  элективные  предметы  по  обществознанию  и  химии, хотя  они  были  выбраны  учащимися  для  сдачи  ЕГЭ. В  Глинской и Гуторовской  СОШ  для  единственного   выпускника  в  учебный  план  не  были  включены  элективы  по  физике, выбранной  в  качестве  выпускного  экзамена.  В Черкасской  СОШ  не  проводились  элективные  предметы  по  обществознанию, истории, биологии – предметам, наиболее  выбираемыми детьми. В Шаховской  СОШ отсутствовали  элективы по истории и биологии.

Данные  факты  свидетельствуют  о  недопонимании администрацией  образовательных  организаций важности  формирования  учебного  плана в  соответствии  с требованием  предпрофильного  обучения  в  выпускных  классах, что  несомненно  влияет  на  результаты  государственной  итоговой  аттестации. В  следующем  учебном  году  администрации  школ  необходимо  акцентировать  внимание  на  планирование  части  учебного  плана, формируемой  образовательной  организацией,  в  соответствии  с  запросом  обучающихся.
    Экзамены в Кромском районе прошли в штатном режиме. Отдел внутренних дел оказал содействие в обеспечении мер по охране правопорядка в пункте проведения экзаменов. Медицинское обслуживание участников ГИА обеспечивали медицинские работники. Закупленное  оборудование  отработало  без  сбоев, все  экзамены  в  аудиториях  начинались  в  соответствии  с  требованиями не  позднее  10.30. Было  удовлетворено  требование  Департамента  о  доставке  членов  ГЭК  для  активации  станции  печати  КИМ, приеме  ППЭ  из  Орла  накануне  каждого  экзамена  и  в день  его  проведения. 
В течение всего экзаменационного периода по организации и процедуре  проведения экзамена нарушений не выявлено, не поступило ни одного замечания
по содержанию и структуре заданий.  За  весь экзаменационный  период  (8 дней) ППЭ  был  посещен  сотрудниками  отдела  контроля  и  надзора  (27  мая 2016 года), 2 раза – сотрудниками  Департамента  образования (16 и 20  июня 2016 года). В  течение  всего  периода  на  ППЭ  находились  аккредитованные  в  установленном  порядке  общественные  наблюдатели: районные  и  областные. На  каждом  экзамене  в  разные  дни  их  количество  составляло  от  3  до  10. По  итогам  проверок  ППЭ  и  актам  общественных наблюдателей   в  Кромском  районе  замечания  и  нарушения  процедуры  ЕГЭ не  выявлены. 
      Основной  период  ЕГЭ  стартовал  27  мая  2016  года.
Выбор предметов для сдачи ЕГЭ в нынешнем году не отличается от прошлогоднего. Самым  популярным  является  обществознание: в  этом  году  79 % учащихся  выбрали  данный  предмет  для  сдачи (68% учащихся – в  2015), 26 % - историю (33% − в 2015), 28 % - биологию, (26% − в 2015),  28% учащихся выбрали для сдачи ЕГЭ физику (23% - в 2015), 7 %- химию (12% - в 2015), 17 % - литературу (10 %- в 2015), 10%- иностранный  язык (2 % - в 2015 г), по 1 % - информатику и ИКТ (2 %- в 2015)  и  географию.

Результаты  экзаменационных  испытаний  отражены  на  диаграммах и  представлены  в  виде  статистических  данных  сравнения  количества  выпускников, преодолевших  минимальное количество  баллов, установленное  Рособрнадзором, с общим  количеством сдававших, а  также  констатации  среднего  балла  по  району. В  целях  сохранения  корректности  не  анализировались  показатели  ЕГЭ – 2015 и  ЕГЭ-2016  из-за  усложнения  КИМ  по  ряду  предметов, а  также  не  анализировались  результаты  ЕГЭ  текущего  года  между  общеобразовательными  организациями  по  причине  различного  количества  выпускников.
Первыми экзаменами по выбору были литература и география.
Количество заявленных участников Кромского района составляет:
•	география – 1 человек (Вожовская  СОШ-1);
•	литература – 12 человек (Кромская -11, Вожовская  СОШ-1). 
Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором по литературе - 32. Все участники набрали баллы выше минимального  порога. Средний бал по району 50.

Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором по географии - 37. Выпускница  Вожовской  СОШ  показала  очень  хороший  результат – 74  балла, который  является  средним  по  району.
	
30  мая 2016 года одиннадцатиклассники Кромского района сдавали первый из числа обязательных экзаменов – единый государственный экзамен по русскому языку. 
Результаты ЕГЭ по русскому языку показали, что минимальный порог, установленный Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки РФ, в 24 баллов преодолели все выпускники района. 
Высокобальные результаты (в диапазоне от 85 до 100) по русскому языку получили 11 выпускников (15 %) Кромского района (9%- в 2015):  5 выпускников Кромской  СОШ, 1 выпускник – Гуторовской  СОШ, 1 выпускница – Вожовской  СОШ, 1 выпускница – Шаховской  СОШ,     3 выпускника Черкасской  СОШ.
 Самый максимальный  бал 100 набрала выпускница  Кромской средней школы.
Средний тестовый балл по русскому языку в Кромском районе составил 70 баллов. Результаты ЕГЭ по русскому языку позволяют говорить о повышенной динамике в подготовке выпускников.

В соответствии с Концепцией развития математического образования в Российской Федерации, разработанной на основании Указа президента, и по предложению Ассоциации учителей и преподавателей с 2015 года ЕГЭ по математике  делится  на два уровня – базовый и профильный. Профильный экзамен - для выпускников, собирающихся поступать в вузы, в которых этот экзамен включен в перечень вступительных испытаний. Для получения аттестата об окончании школы достаточно сдать предмет на базовом уровне. 
Базовый экзамен по математике сдавал 71 выпускник Кромского  района – 99 %,  (79 %- 2015 г).
Результаты ЕГЭ по математике базового уровня
Образовательный предмет	Количество сдававших	Оценки	Средний балл по району	
		«5»	«4»	«3»	«2»		
Математика	71 (99%)	27 (38%)	27 (38%)	16 (23%)	1 (1%)	4,1	
		2015г:
16 (25%)	2015г:
26 (41%)	2015г:
21 (32%)	2015г:
1 (2%)	3,86- 2015	

Средний балл по ОО (по пятибальной системе):
Короськовская СШ (2) – 3; 
Черкасская СШ (6) – 4,5; 
Вожовская СШ (4) – 4,2;  
Кромская СШ (51) –  4; 
Шаховская СШ (2) – 4,5; 
Кутафинская СШ (1)– 4; 
Семёнковская СШ (1) – 4; 
Глинская СОШ (1) – 5;
Кривчиковская СОШ (1) -5;
К-Болотовская СОШ (2) – 4.

Учащейся  Кромской  СОШ, получившей  повторно неудовлетворительный  результат  по  математике, предоставлено  право  пересдачи  предмета  в  дополнительные  сентябрьские  сроки  ЕГЭ. 

 Профильный экзамен сдавали 57 выпускников (79%), у которых фундаментальная или прикладная математика в будущем станет основой профессиональной специализации.
       Cредний балл по району составил – 39,2. 
Высокобалльные результаты  по математике профильного уровня  -  86  баллов получил 1 выпускник  Кромской  средней школы, 1 – Гуторовской  СОШ (80 баллов).
Минимальное количество баллов для поступления в ВУЗы России, установленный Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки РФ, в 27 баллов не набрали  13 выпускников  (23 %), в  2015 г - 16 выпускников средних школ.  Кромская СОШ – 9  выпускников (в 2015 г -11),   Коровье-Болотовская СОШ -1 выпускник (в 2015 г – 2), Вожовская  СОШ – 1 выпускник, Короськовская  СОШ – 2 выпускника. У 12 выпускников, получивших неудовлетворительный результат по профильной математике, был положительный результат по математике базового уровня, что  не  повлияло  на  получение  аттестата.
Положительные результаты, для поступления в ВУЗы России, отмечаются у 44 выпускников, что составляет 77 % (65,4 % - в 2015 г)  от общего количества выпускников общеобразовательных организаций Кромского района. 

     
 Сокращение  количества  выпускников, не  набравших  минимального  порога  по  профильной  математике, а  также  повышение  среднего  балла  по  Кромскому  району  по  базовой  математике  свидетельствует  о  небольшой положительной  динамики  в  подготовке  выпускников  по  математике, но  эти  результаты являются  явно  недостаточными. Работа  в  данном  направлении  будет  продолжена  в  следующем  учебном  году.
       Самым выбираемым предметом  по выбору  является  обществознание, его сдавали – 58 выпускников.  
Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором  - 42 не смогли преодолеть 7 выпускников  школ  района (12 %). Средний бал ЕГЭ по обществознанию составил в районе 54,4.
Не набрали  минимального количества  баллов учащиеся  Короськовской  СОШ (2), Кромской СОШ (4), К-Болотовской  СОШ  (1).

- иностранный  язык  сдавали  7 выпускников, из  которых  6  человек  - английский  язык, 1 человек – немецкий  язык. Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором  - 22, смогли  преодолеть  все  выпускники  района. 
Средний балл ЕГЭ по английскому  языку  составил в районе 60.  Средний балл ЕГЭ по немецкому  языку   составил в районе 50.

-  информатику и ИКТ сдавал  1 выпускник   Черкасской  СОШ, который  набрал 66 баллов (минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором  - 40.  Средний  балл  по  району  составил -66.

- историю  сдавали  19 выпускников  района. Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором  - 32, не  смогли  преодолеть  3   выпускника  района (16 %), обучающиеся  Кромской  СОШ. Средний  балл  по  району  составил – 42,5.

- биологию  сдавали  20 выпускников  района. Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором  - 36,не  смогли  преодолеть  5   выпускников  района (25 %), 4 -обучающиеся  Кромской  СОШ  и 1 – выпускник Короськовской  СОШ.  Средний  балл  по  району  составил – 45,4.

- физику  сдавали  20 выпускников  района, которые  смогли набрать минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором  - 36. Средний  балл  по  району  составил – 51.

- химию  сдавали  5 выпускников  района. Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором  - 36 смогли  преодолеть  все   выпускники  района. Средний  балл  по  району  составил – 52,8.

Удовлетворено 3 апелляции:  1 апелляция  по  русскому языку  с  увеличением  на  1 балл, 1 апелляция  по математике с  увеличением на  2 балла, 1 апелляция по  обществознанию  с  увеличением  на  1  балл.
Таким образом,  на уровне среднего общего образования завершили обучение 72 выпускника. На основании протоколов Государственной экзаменационной комиссии Орловской области, об утверждении результатов единого государственного экзамена, и решения педагогического совета школы аттестаты о среднем общем образовании получили 71  обучающийся  (99%).  Выпускнице Кромской    СОШ, получившей повторно неудовлетворительный результат по математике, выдана справка об обучении в образовательном учреждении, а  также  предоставлено  право  пересдачи базовой  математики  в  дополнительные сентябрьские сроки (в 2014 г- 4 выпускникам, 2015 г - 1).
Из  13  общеобразовательных  предметов, сдаваемых выпускниками  11  класса  общеобразовательных  организаций района,  по  пяти  дисциплинам: математике  базовой, математике  профильной, обществознанию, биологии, истории  имеются  результаты, ниже  установленного  Рособрнадзором  минимального  порога. Особенно  вызывают  опасения  биология (25 % учащихся, не  преодолевших  минимальный  порог)  и  математика  профильная (22 % учащихся, не  преодолевших  минимальный  порог.  В  этом  учебном  году  в  образовательных  организациях  района  необходимо  усилить  контроль   за  подготовкой  учащихся  по  данным  предметам, а  так же  другим  дисциплинам, выбираемыми выпускниками  для  государственной  итоговой  аттестации. В  связи  с  этим в каждой  общеобразовательной  организации района  огромное  внимание  рекомендуется  уделить  проведению  качественного  и  своевременного   мониторинга  образовательных  потребностей  выпускников 11  классов   и  профилизации  учебного  плана  в  соответствии  с  соцзапросом, а  так же активизировать  работу  по  подготовке  к  государственной  итоговой  аттестации.

Статистика  результатов  ЕГЭ  по  предметам.
№ п/п	Образовательный предмет	Количество
сдававших	Количество участников, не набравших минимальное количество баллов	Количество участников, набравших 100 баллов	Средний тестовый балл по району	
1.	Литература	12	 0	0	49,5	
2.	Физика	20	0	0	51	
3.	Английский язык	6	0	0	60	
4.	Немецкий язык	1	0	0	50	
5.	Русский язык	72	0 	1	70	
6.	Математика (Б)	71	1 (1 %)	0	4,1	
7.	Математика (П)	58	13 (22%)	0	39,2	
8.	Химия  	5	0	0	52,8	
9.	Обществознание 	58	9 (12 %)	0	54,4	
10.	Биология 	20	5  (25 %)	0	45,4	
11.	История 	19	3 (16 %) 	0 	42,5	
12.	Информатика и ИКТ 	1	0	0 	66	
13.	География	1	0	0	74	

В 2016 году 15 выпускников награждены медалью «За особые успехи в учении». Это выпускники Кромской СОШ, Вожовской  СОШ, Гуторовской СОШ, Черкасской СОШ, Шаховской СОШ.
По итогам 2015-2016 учебного года нет обучающихся, оставленных на повторный курс обучения.
  В  2015- 2016 учебном  году  все  образовательные  организации Кромского  района, реализующие  программы  начального  общего  образования, принимали  участие  в  независимых  процедурах  оценки  качества образования: всероссийских  проверочных  работах (далее – ВПР)  по  русскому  языку, математике, окружающему  миру.
В целом, анализ  результатов  апробации  ВПР  выявил  следующие тенденции:
1.	Средний  балл по  Кромскому  району  по  русскому  языку  составил  4,05. Самые  высокие  результаты (4,5 б) показали  учащиеся  З/хуторской  ООШ, Шаховской НОШ, Шаховской  СОШ. Самые  низкие  результаты (3 б) – учащийся  Кривчиковской  СОШ.
2.	Средний  балл по  Кромскому  району  по  математике  составил  4,3. Самые  высокие  результаты (4,5 б) показали  учащиеся  Шаховской НОШ, Черкасской    СОШ (4,7 б). Самые  низкие  результаты (3,3 б) – учащиеся  Н/Федотовской  ООШ.
3.	Средний  балл по  Кромскому  району  по  окружающему миру  составил  3,8. Самые  высокие  результаты (5 б) показали  учащиеся  Гостомльской  ООШ. Самые  низкие  результаты (3 б) – учащиеся  Кривчиковской  СОШ  и  Н/Федотовской  ООШ.
4.	Количественный  анализ  оценок  и качество знаний: 
- по русскому  языку   «5» -  49;
                                      «4»-  53;
                                      «3» - 30;
                                      «2» - 6.
Качество  знаний  – 73,9 %  (38, 4 %- «4»; 
                                               35,5% - «5», 
                                               21,7 % - «3», 
                                               4,3 % - «2»)

На  слайдах  представлены  результаты  ВПР  по  Кромскому  району.
Предмет:	Русский язык	
Статистика по отметкам	
	
Максимальный первичный балл: 43	
	
АТЕ	Кол-во уч.	Распределение групп баллов в %		
		2	3	4	5		
		
Вся выборка	1184506	2.9	14.9	38.1	44.2		
	Орловская обл.	6615	1.4	11.6	37.2	49.9		
		Кромской муниципальный район	138	4.3	21.7	38.4	35.5		
				
Общая гистограмма отметок	
	
          - по математике   «5» - 69;  «4» -  44;  «3» - 23;  «2» - 2.
Качество  знаний – 82 %  (31, 9 %- «4»; 50 % - «5», 16,7 % - «3», 1,4 % - «2»)

Статистика по отметкам	
Предмет: математика	
Максимальный первичный балл: 18	
	
АТЕ	Кол-во уч.	Распределение групп баллов в %		
		2	3	4	5		
		
Вся выборка	1196021	2.6	15.9	26.3	55.1		
	Орловская обл.	6650	1.6	14.4	25.6	58.4		
		Кромской муниципальный район	138	1.4	16.7	31.9	50		
				
Общая гистограмма отметок	
	
- по окружающему  миру  «5» -  20; «4»-  75 ; «3» - 41; «2» - 1
Качество  знаний – 69,3 %  (54,7 %- «4»; 
                                            14,6 % - «5», 
                                            29,9 % - «3», 0,7 % - «2»)
Статистика по отметкам	
Предмет: окружающий  мир	
Максимальный первичный балл: 30	
	
АТЕ	Кол-во уч.	Распределение групп баллов в %		
		2	3	4	5		
		
Вся выборка	1193068	1.6	24.1	53.2	21.2		
	Орловская обл.	6648	1.2	25.2	55.1	18.6		
		Кромской муниципальный район	137	0.73	29.9	54.7	14.6		
				
Общая гистограмма отметок	
	
Таким  образом, результаты  ВПР  свидетельствуют  о  высоком  уровне  качества  подготовки  учащихся, освоивших  программы  начального  общего  образования.
Учащиеся  6-х и 8-х  классов  МБОУ  КР ОО «Шаховская  средняя  общеобразовательная  школа»   в  апреле  2016 года  приняли участие  в  национальных  исследованиях  качества  образования  по  истории  и  обществознанию. 
Государственная итоговая аттестация (далее - ГИА) по образовательным программам основного общего образования проводилась в 2016 году в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ, приказом Минобрнауки РФ от 25 декабря 2013 г. N 1394 г. "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования", приказом Минобрнауки РФ от 16.01.2015г. № 10 «О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утверждённый приказом Минобрнауки РФ от 25 декабря 2013 года № 1394", другими нормативными правовыми документами. 
ГИА включала в себя обязательные экзамены по русскому языку и математике (далее - обязательные учебные предметы). Экзамены по другим учебным предметам обучающиеся могли  сдавать на добровольной основе по своему выбору.
ГИА проводилась  в форме основного государственного экзамена (далее - ОГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы (далее - КИМ) - для обучающихся образовательных организаций, освоивших образовательные программы основного общего образования в очной  форме и допущенных в текущем году к ГИА;   в форме письменных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий (далее - государственный выпускной экзамен, ГВЭ) - для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся детей-инвалидов и инвалидов, освоивших образовательные программы основного общего образования.
С целью выявления уровня обученности, установления зависимости результата обучения и его качества, выявления причин, обуславливающих достаточную эффективность учебного процесса, был проведен диагностический анализ качества образования по результатам окончания 2015-2016 учебного года.
Анализ проведенных исследований свидетельствует о том, что обучающиеся имеют должный уровень обученности, соответствующий требованиям программ. Процент качества образования за 2015-2016 учебный год составил 56%, что на 1 %  выше, чем в предыдущем году (55%).
Следует отметить, что достаточный процент качества образования показали 14 общеобразовательных организаций района (77 %): Вожовской СОШ (54 %), Гуторовской СОШ (58 %), Глинской СОШ (60 %), Кривчиковской СОШ (54 %),       К-Болотовской СОШ (52 %), Короськовской СОШ (50 %), Шаховская СОШ (59 %), Бельдяжской НОШ (63 %), Гостомльской  ООШ (70 %), З/Хуторской  ООШ (60 %), Кромской НОШ (69%), Шаховской НОШ (82 %), Черкасская СОШ (53%), Н.Федотовская ООШ (67 %)
Вместе с тем, низкие результаты качества обучения в 6 общеобразовательных  организации, что  составляет  23 %:   Кромской СОШ (43 %), Кутафинской СОШ (35 %), Семёнковской СОШ (43 %), Апальковской ООШ (45 %).Данный анализ позволяет сделать вывод о недостаточном контроле со стороны администрации вышеуказанных школ  за учебным процессом. Посещение уроков сведено до минимума. 
Качество образования – это прежде всего, такой уровень его результатов, который востребован сегодня государством, обществом, семьёй, рынком труда. А это значит, что общественность как потребитель образовательных услуг должна участвовать вместе с профессионалами в оценке качества образования.
       		Решение задачи обеспечения доступности качественного образования для всех слоёв населения начинается с дошкольного  образования.
Еженедельно отдел образования проводит мониторинг посещаемости детей дошкольных учреждений.	Всего детей дошкольного возраста, проживающих на территории Кромского района на 1 января 2017 г.– 1361   человек. В возрасте от 0 до 3 лет 179 детей. Дети в возрасте от 3 до 7 лет услугами дошкольного образования охвачены полностью. В соответствии с Федеральным Законом № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг», постановлением Правительства Орловской области от 02.09.2013г. № 303 «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг в электронном виде образовательными учреждениями Орловской области» ведется «электронная» очередь (подача заявлений в электронном виде на зачисление в дошкольное учреждение).
       С 1 января 2014г. дошкольные образовательные организации  начали работу по внедрению и реализации  федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования. По отделу образования администрации Кромского района издан приказ от 31 декабря 2013 года № 199 «Об организации работы по внедрению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в образовательных организациях Кромского района, реализующих образовательные программы дошкольного образования».    
    ФГОС ДО направлен на достижение следующих целей:
1) повышение социального статуса дошкольного образования;
2) обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования;
3) обеспечение государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации обязательных программ дошкольного образовании, их структуре и результатам освоения;
4) сохранения единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования.
В районе на базе 11 общеобразовательных организаций функционируют дошкольные группы.  
 Доступность услуг дошкольным образованием по-прежнему обусловлена невысокой платой родителями за содержание детей в детских садах. С 29 февраля 2016 г. она составила за присмотр и уход – 60 рублей в день.
Уровень заработной платы педагогических работников   на 01.01.2017г.-   дошкольных учреждений составил 17517,16 рублей. 
 В своей деятельности дошкольные образовательные организации реализуют основную образовательную программу дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.В. Вераксы.
Трудно недооценить и роль системы дошкольного образования в подготовке детей к обучению в школе. В 2015-2016 учебном году определенные положительные изменения произошли в развитии преемственности дошкольного и начального общего образования. Главная направленность всех этих мер - сделать адаптацию детей в школе менее болезненной и более комфортной.
           Важным критерием перехода современного образования на качественно новый уровень является повышение компетенции будущих педагогов.  Президент Российской Федерации В.В.Путин подчеркнул, что «решающее значение для будущего российской школы приобретает профессиональный рост учителя. Он должен быть готов использовать в обучении современные технологии, уметь работать с детьми с ограниченными возможностями по здоровью». 
	Сегодня в муниципальных общеобразовательных организациях           работает 288 педагогов (с высшим образованием 250 – 86,8%, со средним специальным 32 человека – 11,1%, обучаются заочно 11 человек – 5 %), в т.ч. 231 учителей, из них с высшим образованием 209 чел. - 91%, со средним специальным образованием 18 человек - 8%.   
Удельный вес учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных учреждений составляет 5%. что соответствует уровню прошлого года. Это связано со «старением» учительского корпуса и минимальным притоком молодых учителей в школы района. В настоящее время в школах района 28 % учителей (64 из 231)-это педагоги пенсионного возраста.  В школы прибывает минимальное количество молодых специалистов, в т.ч. учителей. Так в 2014-2016 годах в  школы прибывало по 1-2 молодых учителя: 2014 г.- 1, 2015г. – 2, 2016 г. -2.   
	В соответствии с Федеральным законом  Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» все руководители образовательных организаций района прошли в установленном порядке аттестацию по должности «Руководитель».  Среди педагогов общеобразовательных организаций на 1 января 2017 г. квалификационные категории имеют  85 %  педработников, в т.ч.  высшую – 50 педагогов (17%), что на уровне прошлого года, первую -  196 (67%) –на  уровне прошлого года. В 2016 году аттестовано 50 педагогов, из них 41 чел. получили в установленном порядке первую квалификационную категорию, 9 - высшую квалификационную категорию. Доля педагогов получивших в 2016 году в установленном порядке первую и высшую квалификационную категорию составляет 17 %.  Среди учителей первую категорию получили 25 чел., высшую - 7 чел.
Активность педагогов обусловлена потребностью в моральном и материальном стимулировании труда.
Профессиональная компетентность педагогов образовательных организаций района прослеживается в ходе проведения конкурсов.  В 2016 году победителем конкурса «Учитель года» стала  учитель  иностранного  языка Кривчиковской  СОШ Лупандина  Олеся Алексеевна, 2  место – учитель  начальных  классов  Кромской  НОШ  Толпекина  Елена Владимировна, 3  место  разделили  учитель  начальных  классов Черкасской  СОШ  Астапова Ирина Михайловна и  преподаватель – организатор  ОБЖ Семенковской  СОШ  Сенин Игорь Васильевич.  Среди  воспитателей  1 место  заняла  воспитатель  детского  сада №2  Спирина  Елена Александровна,  2  место – воспитатель Кромской  НОШ   Темерязева Наталья Анатольевна,  3 место – воспитатель Кромской  НОШ  Слепченко Ольга Ивановна.
Победителем  районного конкурса «Самый перспективный молодой специалист» в 2016г. стала учитель иностранного языка МБОУ «Кривчиковская СОШ» Лупандина Олеся Алексеевна  (2013г.- Логвинова Е.П., 2014г.-Жильцова Е.А., 2015 г.- Мерцалова Е.А.)
Распоряжением Главы района И.Н. Митина 5 лучшим педагогическим работникам муниципальных образовательных организаций, получившим общественное признание и достигшим успехов в педагогической деятельности, результаты которой имеют практическое значение, по итогам конкурсного отбора ,были присуждены гранты в размере 10 тысяч рублей каждому.
  Работа по совершенствованию кадрового потенциала образовательных организаций района в целом обеспечивает возможности формирования необходимых компетенций педагогических работников для качественной реализации нового содержания образования.
       Среди работающих педагогических работников 2 награждены медалями («За доблестный труд», «За трудовые отличия»), 18 – значком «Отличник просвещения», 21 – «Почетный работник общего образования РФ», 63 награждены Почетной  грамотой  Министерства образования и науки Российской Федерации.
В 2016  году продолжалась работа по переходу к эффективному контракту с работниками образования. Все руководители ОО района переведены на эффективный контракт в 2013 году. В настоящее время 66 % ОО завершили переход на эффективный контракт с работниками, в остальных учреждениях он продолжается. Всего по району эффективный контракт заключён с 75 % педагогов.   
В 2016 году проводилась  работа по доведению заработной платы педагогических работников до уровня средней по экономике региона. Так, средняя заработная плата педработников составила 21227,92 руб. (109,2 % к уровню 2015г.), учителей –  21342,9 руб. (104.2 %  к уровню 2015г.). Всего по образованию средняя заработная плата составила 15443,3 руб. (106,1% к уровню 2015 года). У педагогов дополнительного образования также произошло повышение з/платы на  9,5 %  и  составило  19624,2 руб.
 При этом  уровень заработной платы педагогических работников в 2016г.  соответствует средней по экономике региона.
	Вместе с тем, основными проблемами по-прежнему остаются продолжающееся старение учительского корпуса, феминизация учительских кадров (87% женщины). Имеет место дефицит кадров по иностранному языку, физике, математике, информатике и физической культуре.  
Работа по решению этих проблем – одна из главных задач в рамках реализации инициативы «Наша новая школа».
	В рамках реализации инициативы «Наша новая школа» по направлению «Поддержка талантливых детей» особое внимание в 2015-2016 учебном году уделялось организации работы с одарёнными детьми. В двух школах района (Кромская СОШ, Черкасская СОШ) реализуется дистанционное обучение. Учащиеся данных школ обучаются  в  ШДОТ (школа дистанционных образовательных  технологий) при ИРО.
Со стороны отдела образования и администрации школ проведена целенаправленная работа по подготовке учащихся к участию в предметных олимпиадах. Всего приняли участие в муниципальном этапе - 366         обучающихся 7-11 классов, из них   131 чел.  (36 %) стали победителями и призёрами муниципального этапа. 
В региональном этапе приняли участие  - 19 (15,5%) обучающихся. 
В 2016 году в результате конкурсного отбора  10 учащихся района удостоены премии Главы района, в размере 5 тысяч рублей каждому, по направлению «Талантливая молодежь». 
Значимым результатом эффективности муниципальной системы профилактики правонарушений несовершеннолетних следует считать постоянное увеличение внешкольной и внеклассной занятости детей и подростков. Дополнительное образование детей – это образование, направленное на развитие личности, способствующее повышению культурного уровня человека, его профессиональной ориентации, приобретению им новых знаний в соответствии с дополнительными программами. 
 Большая работа по нравственному и патриотическому воспитанию с обучающимися проводится МБОУДОД Орловской области «Кромской Центр дополнительного образования для детей» и образовательными организациями через деятельность детских общественных организаций («Юниоры», «Орлята», «Росток», работу клуба «Дорогой отцов»). 
В районе насчитывается 15 пионерских дружин. Каждой дружине присвоены имена пионеров - героев, Героев Советского Союза. В школах работают отделения районного клуба «Дорогой отцов».
 Охват детей в работе клуба «Дорогой отцов» составляет 827 учащихся.

 Работа отдела образования, педагогических коллективов образовательных организаций, учреждений дополнительного образования района по профилактике безнадзорности, правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних, защите их прав осуществлялась на основании Закона «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».
На основании постановления администрации Кромского района от 06 марта 2014г. № 157 «Об утверждении Положения об организации учета детей, подлежащих обучению по образовательным программам дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования в муниципальных образовательных учреждениях, расположенных на территории Кромского района» организация работы по Учету детей осуществляется отделом образования администрации Кромского района (далее – Отдел образования), определен порядок взаимодействия органов, учреждений, организаций, участвующих в проведении Учета. Единая база данных формируется, ведется и хранится  в Отделе образования.
Большой процент непосещаемости детьми занятий по болезни в Кутафинской СОШ- 28 уроков на одного ученика, в Кромской  СОШ – 24 урока на одного ученика, в Вожовской СОШ-19 уроков, в Короськовской СОШ- 13 уроков на 1 ученика, в остальных ОО пропущено детьми в среднем от 3 до 11 уроков. Таким образом, во всех школах района, кроме вышеуказанных детей, пропустивших занятия без уважительных причин, нет.
      С целью профилактики безнадзорности и правонарушений инспектор ПДН регулярно проводит групповые и индивидуальные беседы с обучающимися, осуществляет патронаж семей   и детей, состоящих на учёте в ПДН и КДН.  
Вопросы учета детей, подлежащих обучению, рассматривались на совещании руководителей ОУ в 2016г., занятости детей   в летний период - на заседаниях при Главе района.
Вопросы профилактики правонарушений среди школьников и взаимодействия с семьями социального риска также изучались в ходе тематических проверок «Взаимодействие основного и дополнительного образования – необходимый фактор создания единого образовательного пространства». Во внеурочной деятельности в 2016-17 уч. году задействованы обучающиеся 1-7 классах по ФГОС.
 В районе с 1 июня т.г. была организована  работа в 16 оздоровительных лагерях с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательных организаций общей численностью 542 человека. В 2016 году на организацию и проведение оздоровительной кампании выделено 838,9 тыс. рублей, в том числе муниципальный бюджет – муниципальный бюджет - 750 тыс. рублей, областной – 88,9  тыс. рублей. Всего на оздоровительную компанию 2016 года из муниципального  бюджета было израсходовано  838,9 тыс.руб.  на: 
- оплату  путевок в 12 –дневные  профильные смены в загородные оздоровительные лагеря  воспитанников Центра дополнительного образования. (10 детей отдыхали с 02.06. по 14.06. 2016 г. и 10 детей с 16.06. по 29.06.2016 г. в оздоровительно-образовательном центре «Сосновый бор»); 
- организацию  работы   оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей и подростков, организованных на базе общеобразовательных организаций Кромского района и  проведение учебных сборов для юношей 10-х классов;
- участие команды Кромского района в региональных соревнованиях «Школа безопасности»;
- организацию малозатратных форм отдыха и оздоровления (походы, экскурсии, поездки в музеи, театры и т.д.).
Активными малозатратными формами отдыха и оздоровления (походы,    экскурсии, поездки в музеи, театры и т.д.), было охвачено более 1660 детей и подростков,  экологические отряды (316 чел.).
Центром занятости населения Кромского района на базе образовательных организаций  были организованны лагеря труда и отдыха общей численностью 55 человек.
Для детей находящихся в трудной жизненной ситуации Департаментом образования Орловской области было выделено 50 путевок в детские оздоровительно-образовательные центры Орловской области это: «Юбилейный», «Сосновый бор», «Дружба», «Солнечный». 
              Важными составляющими образовательного и воспитательного процесса являются вопросы организации питания обучающихся.
Школьное питание является одним из важнейших факторов, определяющих здоровье детей и подростков, способствует  профилактике заболеваний, повышению работоспособности и успеваемости, физическому и умственному развитию, создает условия для адаптации подрастающего поколения к окружающей среде. Питание каждого ребёнка должно быть сбалансированным и полноценным. В  связи с этим меню для школьного питания составляется с учётом требований СанПиН.
       Финансирование питания осуществляется на основании постановления администрации Кромского района от 09 сентября 2014 года № 640 «О стоимости питания обучающихся и воспитанников образовательных учреждений Кромского района Орловской области» (с внесенными изменениями) и составляет 40 и 50 рублей в школах и дошкольных учреждениях соответственно.
  Образовательными организациями проводится работа по самообеспечению столовых сельскохозяйственной продукцией (картофелем, капустой, морковью, столовой свеклой и т.д.), что способствует удешевлению стоимости питания.
Полностью  в прошлом году обеспечили учащихся  картофелем и овощами Глинская, Коровье-Болотовская, Кривчиковская, Шаховская средние, Закромско-Хуторская основная  школы.
Руководителями образовательных организаций проводится работа по улучшению санитарного состояния и материально-технической базы пищеблоков, так на всех пищеблоках проведен косметический ремонт. 
  Проведенная подготовительная работа позволила своевременно и качественно провести приемку образовательных организаций к новому 2016 – 2017 учебному году.  
 На создание условий эффективного функционирования и развития муниципальной системы образования направляются немалые финансовые средства из районного и областного бюджета. Другой вопрос, что данных средств нам не хватает для решения  всех проблем, возникающих в образовательных организациях района. 
Учебно-материальная и техническая база требует приведения в соответствие с современными требованиями: строительство отдельно стоящих и встроенных теплых туалетов, организация и обеспечение бесплатного и безопасного ежедневного подвоза школьников, оснащение  современным оборудованием, пополнение библиотечных фондов для работы  с учащимися, приобретение комплектов учебной мебели, автоматизированных рабочих мест. 
Стратегический целевой ориентир деятельности муниципальной системы образования – формирование открытой, развивающейся, информационно и технически оснащённой муниципальной образовательной системы, способной в полной мере обеспечить социально востребованный уровень доступности и качества образования в сочетании с его экономической эффективностью.
Отмечается повышение открытости системы образования, которая достигается за счет:
1) включения общественных представителей в работу органов государственно-общественного самоуправления (в большинстве образовательных учреждений действуют попечительские, управляющие советы, органы управления родительской общественности, органы ученического самоуправления),
2) подготовки публичных докладов как средства обеспечения информационной открытости школ для общественности,
3) создания школьных сайтов,
4)освещения достижений системы образования в средствах массовой информации.
Приоритетный  национальный проект «Образование» заложил основы системных, последовательных и востребованных изменений в отрасли.
На настоящий момент можно утверждать, что родители и представители общественности стали в гораздо большей степени осведомлены о проблемах образования. Активность  участников образовательного процесса расширяет возможные перспективы развития и продвижения учреждений образования. Общественности района необходимо прийти к пониманию, что в их руках находятся рычаги реального влияния на функционирование и развитие образовательных организаций района, на качество образовательного процесса.
	В связи с этим приоритетные направления деятельности отдела образования, образовательных организаций района в 2017 году определяются основными направлениями развития общего образования, обозначенными в программе по модернизации системы образования. По  каждому из направлений предстоит целенаправленная работа, в том числе:
•	реализация ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
•	 постепенное внедрение новых образовательных стандартов;
•	обеспечение получения образования в соответствии с установленными государственными образовательными стандартами, гарантирующими необходимое для общества качество образования;
•	расширение системы независимой оценки качества образовательных достижений;
•	внедрение новой модели аттестации педагогических кадров с учётом результатов деятельности;
•	развитие системы подготовки и переподготовки работников образования, создание эффективной системы научно-методического обеспечения образовательного процесса, стимулирования инновационной деятельности;
•	усиление воспитательного потенциала и социально-гуманитарной направленности содержания образования, обеспечение эффективной социализации детей группы риска;
•	использование потенциала дополнительного образования для достижения воспитательных целей;
•	реструктуризация и оптимизация сети общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности по программе «Школьный автобус»; 
•	укрепление и развитие материально-технической базы образовательных организаций;
•	обеспечение безопасности образовательных организаций.

 Начальник отдела                                                                              Н.В. Буглаева

Подготовила: Анохина О.В.
Тел.: 2-14-31